استكمال ورشة العمل : الخطة الأسبوعية , التنظيم اليومي ..

بسم الله ..

نستكمل ورشة العمل ..

قمنا بوضع الأهداف السنوية .. ومن ثم الشهرية .. ولمدة شهر واحد فقط ..

لماذا ؟

لكي لانضغط على الطفل في تعلم ما وضعناه من أهداف ..

فإذا لم يتجاوزها نكررها ببساطة في أهداف الشهر المقبل ..

عملية مرنة .. للطفل .. وللأهل :)

أثناء العملية التعليمية .. نضع في حسباننا عدة أمور ..

1/نتتبع شغف الطفل في التعلم ونوفر له التعلم عن طريق شغفه ..

مثلا .. طفل محب للكتب .. نراعي توفير كتب مبسطة له تناسب سنه في جميع المجالات التي تخدم الاهداف التعليمية ..

طفل شغوف بالحيوانات .. نحرص على ان تدخل الحيوانات في العملية التعليمية وفي جميع الجوانب قدر المستطاع .. وهكذا ..

2/لاتكن العملية التعليمية فيها قتل لطفولة الطفل .. كحب الحركة والحرية واللعب وماإلى ذلك ..

وهذه النقطة يبنى عليها مابعدها ..

3/التعليم الأكادمي لايكون إلا بعد سبع سنوات .. ماقبل ذلك يكون التعليم من خلال اللعب ..

يمكنكم الإفادة من هذا المقال(لاعبوهم سبعا) .. من صفحة ترجمني شكرا ..

والنقطة التي تليها مترتبة على مامضى ..

4/أن يحب الطفل العلم والتعلم .. وهذا لايتأتى إلا بتطبيق النقطتين السابقتين ..

هذا مايحضرني .. والحقيقه أنها نقاط مستفادة من محاضرة المدرسة المستحيلة .. يمكنكم الاستماع إليها من هنا ..

....

ننتقل للخطوة التالية في ورشتنا ..

الجدول الاسبوعي ..

وتأخذين من الأهداف الشهرية لتضعيها في الأسبوع. .

ضعي في حدود المعقول ولا تكثري .. لكي لاتحبطي حين لاتحققين طموحاتك ..

ومن ثم المنظم اليومي على شكل خريطة ذهنية ..

حرصت على وضع فرع للاحتياجات النفسية للطفل .. بحيث لانغفل عن التربية النفسية أثناء العملية التعليمية ..

وفرع للصحة .. بحيث نراعي ذلك أيضا ولاننسى أو نتهاون ..

والاجتماعي .. ولايشترط ان يكون الاصدقاء بشكل يومي ..

(الاجتماعيات الكثيرة مضيعة للوقت ) مستفادة أيضا من المدرسة المستحيلة :)

في مجال التعليم : أضفت التربية الإسلامية كأساس يومي !

حيث أن ديننا يتمثل في جميع جوانب الحياه ..

فالتربية الإسلامية تشمل ؛ القرآن والحديث والعقيدة والدعاء والأذكار والفقه وماإلى ذلك ..

والمهارات اللغوية أيضا .. بحيث أن اللغة مفتاح .. لو تمكن منه الطفل فتحت له أبواب العلم ليتمتع بها ..

الأخلاق والسلوك .. لانهمل التأديب والتوجيه أثناء العملية التعليمية .. الأخلاق تعلم .. بالتوجيه ؛ وبالقدوة ..

الحياة العملية .. مفتاح أيضا ليستطيع الطفل فيما بعد الإعتماد على نفسه ؛ ويستطيع مد يد العون والمساعدة لمن حوله ..

الحساب , لأهميته في الحياة وفي التعليم لاحقا ..

وأخرى .. لاضافة ماشئت من العلوم والمعرفة ؛والتنمية الحسية وماإلى ذلك ..

يمكنك الاطلاع على هذا الاقتباس من كتاب العقل المدرب الذي تُرجم بواسطة فريق كتاب التعليم المرن :

وهنا إهداء منظم لكلا الوالدين 

وحتى المرأة العاملة والغير متزوجة لهما نصيب من هذا المنظم .. فتح الله علي في تصميمه .. فرأيت أن أجعله شاملا .. وأسأل الله أن ينفع به ويكون مواكبا لاحتياجاتكم .. 

.. على شكل خريطة ذهنية أيضا ..

تجدونه في هذه التدوينه : هــــــــنا 

ألقاكم بإذن الله في الجزء القادم من ورشة العمل ..

الصفحة الرئيسية لورشة العمل

منظم يومي على شكل خريطة ذهنية ..

السلام عليكم ..

إليكم منظم يومي على شكل خريطة ذهنية , يساعدكم على قضاء اليوم بشكل أفضل ..

المنظم مستقى من (عجلة الحياة) تُذكر في دورات التخطيط .. وتقوم على عدة فروع ينبغي أن توازن بينها في حياتك .. بحيث لايطغى جانب على جانب , فتختل الأمور ..

مثال لعجلة الحياة هــنا

ومما أوحى إلى بفكرة عمل المنظم بهذا الشكل .. مفكرة تكلم عنها د/ الشبيلي هنا في الدقيقة  1:19:17

قمت بالبحث عنها ولا أذكر كيف توصلت إليها حقيقة .. ووجدت انه قد توقف اصدارها منذ سنوات ..

اضافة لذلك بنودها لم تكن وفق ماأتطلع إليه .. فقمت بعمل شبيه لها بنفسي يناسب احتياجاتي شخصيا وربما يناسب آخرين وفق ماأتوقعه ..

للتحفيز لتنظيم الوقت , يمكنكم مراجعة هذه التدوينه في التخطيط 

أترككم مع نماذج التنظيم :

أولا : للأسرة .. الوالدين والطفل .. (منظم الطفل يكون في يد أحد الوالدين وليس للطفل نفسه ..)

الأم :

الأب :

الطفل :

يمكنكم مراجعة هذه التدوينة حول اختيار مجال التنظيم للطفل بهذه البنود هنا ..

...

عدة نماذج تنظيم أخرى :)

المرأة العاملة .. (وإن كان لي تحفظ على عمل المرأة ) ..


المرأة المتزوجة ولم ترزق بأطفال بعد :

الفتاة الغير متزوجة :

أدعو الله أن أكون وفقت في تصميمه وفق احتياجاتكم ..
نفعكم الله به ..

تنويه :

الصور هنا  بدون حقوق , حيث إنها بهذا الشكل أكثر ترتيبا وتنسيقا وجمالا ..

غير أني لا أحلل أن ينسبها أحد لنفسه , أو يتم حفظها ونشرها دون ذكر المصدر  أو استخدامها في أغراض تجارية ..

الحقوق محفوظة مجانا لكل المسلمين .. :)

الأهداف السنوية والشهرية في الخطة التعليمية ...

أهمية وضع الأهداف :

" وأن ليس للإنسان إلا ماسعى * وأن سعيه سوف يُرى * ثم يجزاه الجزاء الأوفى "

إذا لم يكن لديك هدف , لن تسعى ..

أو تسعى ولكن بضياع .. بلا معنى .. تسير كما تسير الحياة ..

وتجرفك تارة وتبقيك أخرى ..

جعلت الحياة وأناسها هم من يتحكمون بك ,,

ولا تتحكم بنفسك ..

لأنه لاهدف لديك تسعى إليه ..

 بدون أهداف ستعيش حياتك منتقلا من مشكلة لاخرى بدلا من التنقل من فرصة الى اخرى, كما أن الإنسان بدون هدف كالمركب بدون دفة سينتهي الأمر بهما بالاصطدام بالصخور. لا محالة ؛؛

'الأهداف ليست فقط ضرورية لتحفيزنا ولكنها أيضًا شيء أساسي يبقينا أحياء'.

,,,

إننا كذلك في تعليم وتربية أبنائنا .. لاهدف , اذا لاشيء نسعى لتحقيقه !

الأهداف الواضحة تتيح لنا أن نتجاوز العقبات والعراقيل , وننتج في وقت قصير , مايحتاج غيرنا إلى أضعاف الوقت لينجزه !

فالتركيز على الهدف هو العامل الحاسم للنجاح بإذن الله ..

,,,

أسباب إعراض البعض عن تحديد الأهداف :

* الخوف من ازدراء الآخرين .. كأن يُقال لك : الهدف غير واقعي , أو هناك عقبات ..

لذلك لاتخبر أحدا بأهدافك إلا من تعلم أنه سيحفزك لتمضي فيه قُدما .. أو من يشاركك التطلعات ..

* خوف الاخفاق ! وهو أكبر مشكلة في تحقيق النجاح .. ومن المؤسف أن الناس لاتدرك أهمية الإخفاق في التمهيد للنجاح !

وهذا ماتعرفونه من سير العلماء والعظماء .. فلماذا إذا نتكئ على هذا ..

,,,,

كيف نضع الأهداف في خطة سنوية في تربية وتعليم أطفالنا ؟

نحدد المجالات ثم نضيف في كل مجال اهاف واضحة فيه ومتدرجة من الأسهل للأصعب ..

لاتكثري في كل مجال كي لاتصابين بالإحباط اذا لم يتحقق منها إلا جزء قليل ..

فنحن في النهاية المحور الاول الذي ننظر اليه في تحقيق هذه الاهداف هو الطفل ..

لذلك سنتماشى مع مقدرته ايًا كانت .. وننوع في الاساليب والطرق لكي يكون لديه دافعية من داخله هو ليحقق مانصبو اليه من اهداف

(وانما قلت نصبو) لان السن الصغير بطبيعة الحال لن يستطيع وضع اهداف لنفسه ..

بينما السن الاكبر من 5 سنوات يمكن اشراكه في هذه العمليه , ليسعى لتحقيق الطموحات لنفسه .. بمساعدة والديه بالتأكيد ..

يمكن اشراكه في هذه العمليه بتحفيزه في كل مجال وابهاره باشياء جميله فيه بحيث يطمح لان يبدع فيه ..

قبل البدء بأوراق الأهداف ,

سئلت إن كان التخطيط لتعلم الطفل هو إجبار له على التعلم ؟

وأجبت أن التعليم هو إيجاد فرصة للعب ..

دورنا تحبيب الطفل واثارة دافعية التعلم لديه في كل المجالات ..

دور مهم , وليس بالسهل .. ولكن التعب فيه يكافئ الفرح بالنتيجة ..

إضافات مفيدة من ملف التعليم المرن :

المراحل الحساسة للتعلم :

من صفحة مهارات منتسوري

,,,,

سؤال .. اشتقاق الأهداف أو المجالات .. من أين ؟

بعض المجالات والأهداف فيها يمكن اشتقاقها من منهج نماء لبناء الشخصية الإسلامية

و أيضا من : دليل أنشطة الأطفال حتى عمر سنة , من سنتين لثلاث , من ثلاث لأربع  ويوجد فيه المجال المهاري الحركي الذي لايوجد في نماء .. (بتوصية من هاجر أحمد جزاها الله خيرا)

أيضا : بورتاج (برنامج التنمية الشاملة للطفولة المبكرة )

الأنشطة الحركية (الرياضية) ممكن الاستفادة من اليوغا بالتدرج للاطفال بالعمر الصغير للمزيد عن اليوغا من موقع منتسوري في المنزل 

أيضا يمكن الاستفاده في الاهداف من common core   (بتوصية من هبة عاطف جزاها الله خيرا ) ويوضح المعايير والاهداف التي يجب ان يحرزها الطالب  في المنهج الأمريكي (  في مستوى الطالب المتوسط) .. ود/ محمد كحيل قام بترجمة ودمج الاهداف بين الامريكي ووالمنهج المصري في  الرياضيات واللغة العربية من الحضانة الى ثاني ابتدائي ..

وقامت هاجر أحمد جزاها الله خيرا بالترجمة لمرحلة ماقبل المدرسة 

كما يمكن الاستعانة بمنهج منتسوري في بعض المجالات

 والمنهج السعودي للصف الأول الإبتدائي

 وفي الانشطة المختلفه كالتلوين وايجاد الفروق وغيرها يمكن الاستعانة

 بكتب رياض الاطفال مثل حقي ألعب وأتعلم ووحداتي

السن الكبير يمكن الاستفادة من المنهج المعتمد في الدراسة المنزلية او الموازية ثم الزيادة عليه , ( من الاشياء التي تصب في رؤيتك في تربية وتعليم طفلك )

و زيادة بعض المجالات كما في نماء , وتنمية مهارات الطفل في مايطمح أن يكون عليه مستقبلا ..

وجعله يضع خطة منفصلة لنفسه , ويمكن مساعدته في تصميمها ..

والزيادة في مجال معين يحبه الطفل ويقبل عليه ..

(الخطة السنوية )

فارغة لمن يريد الإضافة ..

الخطة الشهرية ..

فارغة لمن يريد الإضافة ..

الخطة السنوية والشهرية pdf مع الأوراق الإضافية 

ملاحظة .. السنوية ينبع فيها أهداف من الرؤية , والشهرية من السنوية ..

كل الخطط تصب في النهاية في مصب واحد .. هو الرؤية ..

أكررالتخطيط والبحث ليسا بالأمر السهل ,
 ولكن كما ذكرنا : 20% من الجهد =80% من النجاح

التعب فيه يكافئ الفرح بالنتيجة ..

"وقل اعملوا فسيرى الله عملكم "

" ومن يعمل من الصالحات وهو مؤمن فلا كفران لسعيه "

"إنا لانضيع أجر من أحسن عملا"

" إن أحسنتم أحسنتم لأنفسكم "

" من عمل صالحا فلنفسه "

جددوا النوايا :)

وبانتظار تطبيقاتكم ..

الصفحة الرئيسية لورشة العمل

لماذا التخطيط ؟ + كتابة الرؤية ..

لماذا التخطيط ؟

(إذا كنت لاتعرف ماتريد فلن تصل إلى ماتريد لأنك لاتعرف أصلا ) !

باختصار لأنه أساس النجاح ..

وأساس الشعور بالتشتت والإحباط والفشل , هو عدم التخطيط ..

عدم تخطيط = عدم إنجاز = ضياع الوقت = الشعور بانعدام القيمة في الحياة !

بينما حين نخطط .. وقت الفراغ الذي لم نكن ندري كيف نستغله , لن يكون موجودا أصلا !

لأننا سنكون مشغولين بتنفيذ تلك الخطة التي وضعناها ..

....

20% من جهدك في التخطيط =80% من النجاح ..

معادله بسيطة .. هي أفضل من بكثير من ضياع الأوقات , والشعور الدائم بالشتات والإحباط ..

....

بماذا سنبدأ في وضع الخطة ؟

مثل أي مشروع .. لابد سيضع له رؤية ..

مشروعنا مع اطفالنا يبدأ التخطيط فيه بوضع ( الرؤية )

ماهي الرؤية ؟

(تصور النجاح المتوقع تحقيقه في المستقبل )

إذا الرؤية تتميز بـ أنها :

 *( بعيدة المدى ) خلال الـ 10 أو 20 أو 25 سنة المقبلة ..

* (مركزة ) فالفرق بينها وبين الأهداف كالفرق بين المصباح وأشعة الليزر..

*(مختصرة) يمكن التعبير عنها بكلمات معدودة ’أو أسطر قليلة , أو رسومات .. 

* (ثابتة ) يجب ان تراعي ان تكون ثابتة , فمن الصعب أن تصيب هدفًا متحركا ! ..

لماذا الرؤية ؟

علماء التخطيط والإدارة اكتشفوا أن الذي يخطط على المدى القصير عادة مايحقق أقل مما خطط ..

بينما الذي يخطط على المدى البعيد عادة مايحقق أكثر مما خطط ..

فالرؤية تخطيط المدى البعيد ..

....

نموذج رؤية :

....

الجزء العملي هنا ..

اكتبي رؤيتك ..

حرصت أن تكون الورقة ملونة , لتزيد حماسنا واقبالنا على التخطيط وبعده التنفيذ ..

ورقة الرؤية وضعتها بدون أسطر لأترك لك الحرية في الكتابة أو الرسم ..

الرؤية pdf

* (للفائدة)  فقرات في رؤى بعض من أمهات مكة :

# التفكير المنطقي (القدرة على التحليل )
# همّ الآخرة ..
#أساس في العلم الشرعي ..
#الشجاعة ..
#التعلم الذاتي ..
#الإبداع ..
#الترتيب والنظام ..
#الثقة بالنفس ..
#الخوف من الله وليس من الناس ..
#حب العمل
#تحمل المسؤولية ..
#البر وصلة الرحم ..
#تعلم المهن المختلفة ..
#السعي في الخير والمبادرة ..

الصفحة الرئيسية لورشة العمل

دورة وورشة عمل بالخطة التعليمية والتربوية ..

بسم الله ..

كانت ورشة العمل هذه فقرة ضمن لقائنا الثالث الماضي ..

لكن لم يتيسر تنفيذ الورشة لضيق الوقت ..

لذلك سننفذها هنا ان شاء الله ,

ومن رغب بالالتحاق خارج (مجموعة مكة) لابأس بذلك ..

سيتم اضافة أوراق العمل تباعا إن شاء الله وفق تقسيم العمل على الأيام في هذه التدوينة ..

وسنتناول هذه العناصر :

وسيكون هناك بعض الأوراق الاضافية في المذكرة ,

أضفتها للأهمية والفائدة معًا .. ولن يكون فيها جزء عملي ..

..........

بدايةً ..

الأطفال مشروع لك شئت أم أبيت .. فإن شئت جعلته استثمارا لك في الدنيا والآخرة ..

وإن شئت , جعلته مشروعا فاشلا , وقد تلحقك خسارته في الدنيا والآخرة أيضا ..

جزاءً وفاقا .. والجزاء من جنس العمل ..

وهذا يعتمد على (نيتك وإخلاصك ودعائك) ثم (جهدك الذي تبذله ) سواءً في التربية أو التعليم أو فيهما معًا ..

إنه اختبار , شبيه بالاوراق التي كانت توزع عليك في أيام اختبارات المدرسة ثم الجامعه لتفرغ فيها الاجابة ..

أنت أعددت مسبقًا لهذا الاختبار (دعاءً وتوكلاً  وإخلاصا وإجتهادًا )

ربما تمر عليك بعض الاختبارات فلاتبذلين فيها إلا ( الجهد) وحينها : قد يكلك الله الى جهدك تربية لك , 

أو يوفقك جزاء لك على جهدك.. ولكنه حظ الدنيا وحسب ..

أطفالنا اختبارنا .. ماذا سنبذل لنحسن الإجابة .. حين نقف أمام الملك .. (وقفوهم إنهم مسؤولون ) ؟!

لازلت تمتلكين الزمام فأحسني النية وأحسني العمل ..

هنا ورقتي الدوافع لاختيارك الطريق الذي يكون بذل الجهد فيه أكبر ..

سواء تعليم منزلي , أو موازي ..

 هما بمثابة تجديد النية + حوافز كلما كللت أو فترت وكسلت ..

أضفت سطورا إضافية بحيث يمكنك الإضافة ..

الدوافع PDF




سيتم إضافة بقية الدورة واوراق العمل تباعا في هذه التدوينة إن شاء الله ..

الجزء الثاني :

لماذا التخطيط ؟ + كتابة الرؤية .

الجزء الثالث:

الأهداف السنوية والشهرية في الخطة التعليمية ...

الجزء الرابع

الخطة الأسبوعية , التنظيم اليومي ..

الجزء الخامس
كثرت المسؤوليات , وتراكمت الأعمال .. مالحل ؟!


تنويه :

بعض الصفحات ستكون بدون حقوق , حيث إنها ستكون أكثر ترتيبا وتنسيقا وجمالا ..

غير أني لا أحلل أن ينسبها أحد لنفسه , أو تستخدم في أغراض تجارية ..

الحقوق محفوظة مجانا لكل المسلمين .. :)