أن تؤمن بالله (إسم الله الرازق الرزاق )

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

قُمتُ بإعداد مجموعة من الملفات عن أسماء الله ، فأحببتُ نشرها ..
أرجو أن لا أنشر مالديّ وحسب وأكمِل عليها فتكون سلسلة مكتملة ..

لن أزعم أن إخراجها إحترافيّ لكنّ ما أهمّني هو إيصال المعنى  ..أدعو الله حقا أن تصل إلى قلوب الأطفال ليحبّوا ربهم فإذا ما جاء وقت التكليف عبدوه حُبّا وشوقا ..

اسم الله (الرازق الرزاق )

للمربّي :

*كلما شهدت أنت منة الله عليك بقلبك كلما عرفت أن تنقل شعور الامتنان لله الرزاق لطفلك ..
*الرزق ليس في المحسوسات فقط ( مطعومات ومشروبات ومأكولات ومركوبات ) الرزق يشمل الحسيات ، الإيمانيات ، المعنويات
حاول لفت نظر طفلك إليها كلما وجدت فرصة لذلك ..

 كل هذا تدريب لقلبه على شهود منة الله وإحسانه له = والإنسان مجبول على حبّ من أحسن إليه .. أنت تنمّي محبة الله في قلبه ..
* هذا ركن عظيم من أركان الإيمان .. (أن تؤمن بالله) الإيمان بالله يشمل الألوهية (يشكر الله ويعبده شُكرا"إعملوا آل داوود شُكرا")
 والربوبية (الربّ لا يخلق عباده ويتركهم .. بل يرزقهم بما يستعينون به على حياتهم) ..
 والأسماء والصفات ..(هذا اسم الله الرزاق الرازق المتضمّن لصفة الرزق) ..
وبهذا أنت تعلّم طفلك الإيمان ..
"كنّا نتعلم الإيمان قبل القُرآن فإذا تعلمنا القُرآن ازددنا به إيمانا "
*اقرؤوا سورة الفاتحة .. ثم علم طفلك مايستشعره حين يقول : "الحمدلله ربّ العالمين " 

 ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

اسم الله الرازق الرزاق :الملف للتحميل

 نشاط تلوين وأنشودة :للتحميل

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
تحديث :

الأثر السلوكي العملي بعد العلم أن الله رزاق رازق ..
للتحميل
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أما الجُزء التطبيقي يمكِنُ ابتداءه مع الطفل في جلسات دورية بنهاية اليوم ..
بسؤاله :- مالذي أفرحَك اليوم ؟ مالذي سرّك ؟
فيُفكر الطفل ..ثمّ يُجيب :
مثلا : - أحضر لي أبي لُعبة جديدة .. فيساعده المُربي على شهود جوانب نعم الله في نعمته الواحدة (كرزق الله للطفل بالأب ، ورزقه بالمال ، وجعل هذه اللعبة مُفرِحة له / ومحبة والده .. الخ وهكذا في كلّ مايتفكّر فيه الطفل )
وهذا تدريب للطفل على تذكر النعمة دائما فإن حصل مايسوؤه لايطغى على بقية النعم التي اعتادها ..
وأن يُختم يومه بتذكّر ماسرّه لا ما ساءه ، وأن يوحّد الله بالحب ، ويوحده بإسمه الرازق الرزاق وصفة الرزق ..
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
للاستزادة :
اسم الله الرزاق للكبار ويمكن مشاركة الأطفال في استماعه لاحتوائه على بعض مشاهد الرزق ..للشيخ أمين الأنصاري ..
للمشاهدة 
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
 
 نفعكم الله وأطفالكم بما ها هُنا ..
وجعله سببا في زيادة الإيمان وحب الله في قلوبكم ..
اعرضوها على أطفالكم بصيغة سؤال وعصفٍ ذهني ..
ليُعمِل الأطفال عقولهم تفكّرا في نعم الله عليهم ..💖

سلسلة أحاديث الآداب : كل معروف صدقة

السلام عليكم ورحمة الله ..

حديثنا الخامس وقد ورد في روايتين إحداهما للبخاري والأخرى لمسلم رحمة الله عليهما ..

وقد جمعنا في ملف الحديث أمثلة عديدة للمعروف الذي يمكن للمسلم القيام به ، والذي يمكن ترجمته لمشاريع عملية للمسلم الصغير ..

وقد أدرجنا لكم المراجع التي استقينا منها الأمثلة من أحاديث صحيحة أيضا ..

علما بأن المعروف ليس محصورا في هذه الأمثلة فقط وإنما هي مجرد نماذج ..

أدرجنا نشاطا في آخر الملف (ترتيب أحداث قصة من ثلاث صور / والتعبير عنها ) يدرج الطفل نوعي معروف في تعبيره قد تعلمهما من الأمثلة في الملف ..

هذا الملف إحدى الأعمال التي نفخر بها فقد أُخرج بفضل الله وحده كما نحبّ ونتمنّى ..

لتحميل الملف .. هـــنا 

دعواتكم لنا بالمزيد المُتقن وبالعمل النافع ..

نفع الله بنا وبكم ..

نكرر التنويه أن هذا العمل للاستخدام الشخصيّ ولا نحلل استخدامه في أغراض تجارية ..

سلسلة أحاديث الأداب : تركه مالا يعنيه

السلام عليكم ورحمة الله ..

حديثنا الرابع من هذه السلسلة عن ترك مالا يعني المسلم ..

قال ابن القيم رحمه الله : وقد جمع النبي صلى الله عليه وسلم الورع كله في كلمة واحدة، فقال: ((من حسن إسلام المرء: تركُه ما لا يعنيه))، فهذا يعم الترك لما لا يعني: من الكلام، والنظر، والاستماع، والبطش، والمشي، والفكر، وسائر الحركات الظاهرة والباطنة، فهذه كلمة شافية في الورع

رابط الموضوع: https://www.alukah.net/sharia/0/97208/#ixzz5i42Ul4jm

وقد حرصنا من خلال هذه الوريقات التعرض لترك مالا يعني من النظر أو الكلام أو البطش أو الفكر مما تيسر من أفكار ..من خلال قصة يسيرة برسوم مبسطة ..

مع التنبيه على أن الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر لا يدخل ضمن الحديث ، في المكان العام يمكن أن تأمر بالمعروف أو تنهى عن المنكر مادام الفعل يصدر أمامك ..

مقطع للاستزادة من المعنى للمربي

إننا بحاجة إلى أن نتعلم هذه الآداب قبل أطفالنا ..

نفعكم الله بما هاهنا .. وغفر لكم ولنا ..

نرحب بنقدكم البنّاء ..

وأي اقتراحات أوأفكار لأنشطة تُثري العمل بالحديث ..

تنويه : لا نحلل الاستخدام في أغراض تجارية ..

رابط التحميل :

هنا

سلسلة أحاديث الآداب :لاتغضب

السلام عليكم ورحمة الله ..

الحديث الثالث من سلسلة أحاديث الآداب (لاتغضب)

والأهداف :

* تعلم أن الغضب طبيعة فطرية ..

* تعلم طرق للتحكم في الغضب ..

* النهي عن المنكر .

* تنمية الدافع الذاتي للتحكم في النفس من خلال وسائل خارجية تذكر بذلك ..


للتحميل

نفعكم الله به ، ونتقبل مشاركاتكم واقتراحاتكم ونقدكم البناء ..

تنويه : لانحلل الاستخدام في أغراض تجارية .

سلسلة أحاديث الآداب : حتى يحب لأخيه

السلام عليكم ورحمة الله ..

الحديث الثاني من سلسلة أحاديث الآداب (لا يؤمن أحدكم حتى يحب لأخيه مايحب لنفسه)😊

قمنا بإخراج الشخصيات على شكل رسم كاريكاتيري لتقريب المعنى ..

ثم ذيلناه بنشاط ..

-يمكن أن يساهم الطفل في تلوين إطار الحديث أيضا 😉 
 
- نرحب بنقدكم البنّاء -💭



ويمكن أن يغرس المربي المعنى أكثر من خلال نشاط عملي من خلال مواقف الحياة ..

أن يشارك ألعابه مثلا ، أو طعامه ، أو يقدم الهدايا ويُذكّر بالحديث ..

ونرحب بابتكاراتكم لغرس معنى الحديث في الطفل من خلال الحياة العملية ..

من أهدافنا في اختيار المواقف والنشاط غرس :

- الأمر بالمعروف  .

-استخدام الحوار في النصح (النهي عن المنكر) وليس بالأمر المباشر .

-أولى الناس بالمعروف الإخوة الأشقاء والوالدين .


للتحميل

نفعكم الله بما هاهنا ، وغفر لكم ولنا ..

سلسلة أحاديث الآداب : الدّال على الخير

بسم الله ..

السلام عليكم ورحمة الله ..

في سلسلة نبدؤها ونرجو أن يديم الله رزقنا في عملها ورزقكم في الإفادة منها والنفع بها ..

سلسلة أحاديث الآداب .. لغرس القيم الإسلامية ..

بأسلوب يناسب الأطفال ، مع نشاط أو أكثر ..

وحديثنا الأول في الدلالة على الخير .. اقتصرنا فيه على ثلاثة مواقف ..

ومانريد غرسه من خلالها :

*الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر .

* الوالدان يدُلان على الخير غالبا .(كمسلمين)

* الدلالة لها مثل أجر الفعل ..

*الدلالة قول (مثل المواقف الثلاث ) والدلالة فعل (كما في النشاط الأخير ) ..

ويمكنكم تدعيم الحديث بنشاط عملي من ابتكاركم ..

(في الملف خط ، وبعده رد فعل .. يمكن ثني الورقة عند الخط للخلف .. ليقوم الطفل أو الأم بفتحها عند القراءة ..)

 للتحميل 

.................

أنشودة مرئية لدعم الحديث :

نفعكم الله بما هاهنا ونفع بكم 💗